Créer des visites-aventures ou des Escapes Games
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Formation créée le 04/07/2024. Dernière mise à jour le 15/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le jeu, c’est sérieux. C’est même essentiel – pour l’enfant, qui construit son imaginaire et ses compétences par le jeu, et pour l’adulte qui trouve là un moyen de sortir de son quotidien. Les neurosciences nous enseignent qu’on apprend mieux en faisant. En étant actifs, en situation, on se pose des questions, on observe, on cherche des réponses par soi-même. Le final de ce type de visite doit être fantastique et doit marquer les joueurs. Cette formation permettra aux stagiaires de créer des visites-jeux dès la sortie .
Objectifs de la formation
- Savoir identifier les attentes d’une famille et les ingrédients d’une visite-aventure réussie en famille.
- Connaître les capacités et compétences d’un adolescent et savoir mobiliser les ingrédients incontournables d’une expérience de visite avec des ados.
- Comprendre les ressorts du jeu et savoir programmer un jeu adapté à chaque âge.
- Savoir construire les 3 types majeurs de visites-jeux d’un site : la visite-exploration en autonomie – Le jeu de piste pour groupes – L’escape game, et savoir communiquer
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du tourisme, du patrimoine, de la culture, des loisirs.
- Aucun
Contenu de la formation
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Savoir identifier les attentes d’une famille et les ingrédients d’une visite-aventure réussie en famille
- Photo langage sur les attentes non exprimées des familles dans un temps de découverte.
- Savoir identifier et assembler les 10 éléments clés d’une expérience de découverte en familles. (musées, patrimoines, lieux de visites, activités)
- Benchmark en images et vidéos : microaventures, exploration multi-sensorielles, temps d’enfance partagés, aventures en visites…
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Connaître les capacités et compétences d’un adolescent et savoir mobiliser les ingrédients incontournables d’une expérience de visite avec des ados.
- Un ado, au regard de votre activité professionnelle, qu'est-ce que cela évoque pour vous ? Comment le définir ? son énergie, ce qui le mobilise ?
- Comprendre les ressorts du jeu et savoir programmer un jeu adapté à chaque âge.
- Créer du lien, générer le partage intergénérationnel, comment ?
- Comment faire jouer ensemble une famille de 4 à 14 ans ? Comment faire jouer un groupe d’ados ou d’adultes ?
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Savoir construire les 3 types majeurs de visites-jeux d’un site
- La visite-exploration en autonomie
- Le jeu de piste pour groupes
- L’escape game et savoir communiquer.
Intervenants experts de la thématique animée Salles de formation spacieuses, lumineuses et climatisées naturellement, équipées d'écran interactif ou de vidéoprojecteur, tableau blanc et/ou paperboard Accueil convivial des apprenants 15 minutes avant le démarrage de la formation
- Evaluation pré formation : Questionnaire de positionnement Validation par le formateur
- Types d’évaluation des acquis : Évaluation des acquis à travers l’analyse des productions réalisées pendant les exercices pratiques
- Formation interactive durant laquelle les participants sont sollicités : Méthodologie participative, partage d’expériences, Alternance d’apports théoriques et de cas concrets, Études de cas, mises en situation, Support global de la formation
Qualité et satisfaction
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Créer des visites-aventures ou des Escapes Games - 27/01/2025 au 28/01/2025 - Innovation & Développement Tourisme